【白亦方教授國科會研究專案簡介】

　

國科會「數位典藏國家型科技計畫」訓練推廣分項計畫

臺灣族群一家親--創意學習網站建置計畫

　

 計畫簡介

　

        由於歷史上經濟拓墾與移民遷徙的影響，現代社會大多是多元族群的組合。台灣是個移民社會，各時期及各族群的開發情形互為迥異，以致形成複雜的族群關係；然而在各族互為接觸，經由「涵化」、「同化」，因而形成臺灣多元的文化現象，但因為「政治—經濟」地位和文化本質上的差異，亦衍生出少數族群與多數族群之間「強勢–弱勢」的關係結構，以及「支配—被支配」的地位階層，以致多元族群社會常存在著不平衡的族群關係，甚至伴隨著仇恨、壓制與滅絕行動。

        今日台灣的社會中充斥著各種亂象，政治雖已走向多元、民主，然由於國人的認知及社會的包容性等因素，卻導致社會的混沌不安，統獨爭議時起，族群省籍岐見，每遇選舉或政治事件即見國人內部自相分化衝突，這些亂象與臺灣的教育是否能符合社會的多元變化有關。有鑒於此，教育部的教育政策（教育部資訊網，民93），著重在建立台灣主體性，體認生命共同體、增進族群多元平等的基礎，強化「族群多元、國家一體」，以多元文化的「族群和諧」代替一元性的「族群融合」。
　

       基於上述背景，本計劃乃在探討以臺灣族群為主軸的課程設計與教學方法，結合數位典藏身兼展示、典藏、研究、及教育四大功能，以其提供知識內涵之深度與廣度的網路教學資源，符合中小學所推動九年一貫課程統整的實施，強調資訊科技融入各學習領域教學的精神，將此網路資源帶進教室中，提出「臺灣族群一家親」創意學習網站建置計畫。