【作者簡介】

        曾志朗，美國賓州州立大學心理學博士，博士論文榮獲美國研究院頒發的創意天賦獎榮譽

獎章。曾任教於俄亥俄州立大學、耶魯大學、加州大學柏克萊分校及河濱分校，並先後擔任中

正大學社會科學院院長，陽明大學副校長、校長，教育部長等職，現任中央研究院副院長。長

期擔任加州聖地牙哥的沙克生物研究院客座研究科學家，及國際上語言學、心理學及認知科學

主要期刊的編輯委員。1990年回台成立第一個認知科學研究中心，目前正在整合各種與腦研究

相關的儀器，推展台灣腦科學的研究。曾獲教育部國家學術獎、國科會傑出論文獎、財團法人

傑出人才發展基金會傑出人才獎、美國加州科學工程委員會科學貢獻獎，並獲選為國科會傑出

講座教授，1994年當選中央研究院院士，2004年當選美國心理協會（APS）院士。著有《用心動

腦話科學》（遠流）一書。


資料引用：遠流出版公司 http://www.ylib.com/search/ShowBook.asp?BookNo=F1A02）

<撰文：鄒韋民>

         曾志朗院士及其夫人洪蘭教授是我非常喜愛與崇敬的兩位學者，去年在慈濟大學品格教

育研討會上，是我有生以來很榮幸的能單獨與洪蘭教授請益，好不容易請她到花蓮來演講，

當然不能放過這個好機會呀！私底下的她美麗與智慧兼俱，對於我拋出的問題不僅耐心、且

有調理的回答，看得出洪蘭教授近年於公開演講場合上，不斷倡導父母對其孩子的教養態度

是很重要的鼓吹者，更是一位在自己家庭生活上貫徹此理念的實踐者。

         而曾志朗院士本人，雖然我沒親眼見過他本人，不過，相信大家對他多少也有印象（前

教育部長）。對於近年在科學研究上，他推出了第一本《用心動腦話科學》（遠流出版）的

專書，其用字淺顯，引用短文的方式教導大家對於科學的宏觀視野，培養處處留心皆學問的

學習態度。今年，他則是推出了第二本《人人都是科學人》（遠流出版）專書，他本身也有

在科學人雜誌專欄中發聲，看得出他對「科學」這一領域的用心投入。

         曾志朗夫婦他們都是極力倡導『閱讀』在孩子求學中的重要性，所強調的是「要活化知

識，非死背公式」的學習策略，對小孩的教養態度則是作朋友的友好模式，切勿上對下的部

屬命令方式。從他們身上，的確改變了我們過去那種教養孩子的不管是權威式或是放任式的

教養迷思，那種方式只會增加我們與小孩間的鴻溝，畢竟，父母是孩子學習的終身典範，每

一個動作、想法都會左右到孩子的行為表現，此刻，為了自己也為了孩子好，該是選本好書

慢慢閱讀的時候了……！

【內容大要】
        
         曾志朗擅長藉由生活情境中的事物，從人類文明發展史的觀點切入，提出獨特的科學觀

點，豐富科學的意義；風趣、機智、富含創意的筆鋒，以及字裡行間流露對科學的熱情，令

讀者感同身受。他努力傳達的是：科學本是很人文，可以很動人，應該很美麗，必須很浪

漫。

        科學人要以科學人的態度、方法來檢驗自身，因為科學是不許模糊的。但科學的發現和對

真相的探索，卻是人人皆可為，只要有好的科學觀點、思維訓練，和持之以恆的毅力尋找證

據，人人都可成為科學人！