【近期研討會活動】
＊「教育行政理想與現實」學術研討會 94.06.03臺中師範學院   詳見http://www.ntctc.edu.tw/giee/forum.htm
＊「教育哲學研討會」 94.06.25    市北師國教所   詳見http://www.tmtc.edu.tw/~primary/
＊「政治大學第十三期研究方法研習營 」詳見http://ics.nccu.edu.tw/~johnney/cpbaee/info.php
【徵稿訊息】
＊「2005台灣教育學術研討會 」       詳見http://www.nttu.edu.tw/ntttc2005/
＊「2005年行動研究研討會~-教與學的行動與對話」詳見 http://www.nttu.edu.tw/ntttc/Chi_Page/chi_index.htm

　 【如何指導學生閱讀策略 】

      倡導孩子閱讀，是一項重要且循序不斷的教育工程，培養孩子閱讀能力以提升其學習興趣與成就更

是刻不容緩的使命。花蓮縣志學國小在陳建明校長（亦是本所傑出所友）的大力倡導之下，使得閱讀策

略的教學成為該校的一大特色。

         一年級研究生秀如、琳祺與弘哲三位同學不惜老遠的親自拜訪位於壽豐鄉的志學國小，訪談陳校長

等多位老師們並細心的詢問與訪視該校在閱讀策略的指導，同時用心做了一番筆記，以供現場在職老師

以及未來踏入教職的同學作為策略分享及引起大家倡導閱讀的共鳴.........詳全文

書名：《比較教育論述之形成》
Discourse Formation in Comparative Education

作者：楊深坑

出版：高等教育出版社

出版年月：2005年04月07日

本書主針對當前比較教育理論發展趨勢加以分析。討論的範圍包括自我組織的社會系統理論

、形式生成方法論、經濟發展長期波動理論、世界體系理論、歷史社會學、知識社會學、批

判詮釋學、後現代主義、女性主義等比較教育理論與方法論.......詳全文

【純 真 】     swallow
星期五，老姊帶著孩子從台北回家住上幾天，讓爸媽享受含貽弄孫的樂趣。盼望已久，我這可愛的小侄子不知又長大了多少，顧不得接下來的幾堂課，我任性的買了回家的火車票，向同學交代一聲： 『五天後再找我！』就這樣，我從忙碌的課業中落跑了...............詳全文
【心情隨筆】   淨晨
有人擁有一切 但不快樂
有人幾乎一無所有 卻快樂且毫無牽掛
幸福到底是什麼？................... 詳全文
【你今天0、1了嗎？】   01011101
過去的世界靠原子傳遞資訊，過程辛苦而緩慢。如今，從原子蛻變到「位元」的浪潮已是勢不可當，無法逆轉。〝資訊處理〞不再只和電腦有關，而和我們的日常生活息息相關。未來，可用袖扣和耳環，透過環繞地球軌道的人造衛星，與其他人溝通，其威力甚至遠勝過目前的個人電腦............詳全文