【近期研討會活動】
＊「品格教育在師資培育課程的建構與實踐學術研討會」慈濟大學 94.04.23 詳情
＊「社會重建課程的理念與實踐：覺醒、增能與行動」國際學術研討會
        台北市立師範學院課程與教學研究所     94.05.13
＊「國際數位合作學習研討會」International Conference on Computer Support for Collaborative Learning
        中央大學學習科技研究中心                      94.05.30
【校內演講活動】詳全文
＊國教所--94.05.05(四)13:30 國立台北師範學院 課程與教學研究所--莊明貞教授專題演講
＊多元所--94.05.06(五)14:00 淡江大學教育學院院長陳伯璋教授專題演講
＊數學教育系--專題演講 ＊生態與環境教育研究所--專題演講
＊多元文化教育研究所---胡台麗與影像民族誌系列活動

【專訪 張德勝老師— The Center for Teaching and Learning• Stanford University之交流經驗】
「Ok，thank you very much！……」剛進到張老師的辦公室，傳來耳邊的聲響便是一句句流暢的英文，讓我 們感受到張老師能到國外發表論文的實力啊！即將於本週四月十一號到AREA（American Education Research Association）年會上發表論文的張德勝老師，真得是把研究精神發揮到淋漓盡致的地步，身兼學校學務長的張 老師，平日處理學校的事務就已經忙到一根蠟燭兩頭燒了，對於本身的研究能力，依舊抱持著更上層樓的精進企圖心，並勉勵學生有機會能多多到國外走走、吸收新知。   張老師上個月也曾到美國史丹佛大學進行學術交流，對於曾舉辦過「教師經驗分享」工作坊的他，對於 史丹佛大學「teaching and learning center」的機構，感到十分的熟悉與親切........詳全文
【研究生修讀教育學程Q＆A】
修讀教育學程是踏上教師之路最基本且必須的門檻。在這個學期同學開始修讀教學程，但對花師研究生
修讀教育學程的辦法仍有許多疑問與不了解之處；又教育學程陸陸續續的修訂辦法有許多與以往不同之處
。 因此，此期交流園地即以此為題，以Q＆ A的方式，收集同學的問題，並前往花師學程教學組與實習輔
導處找尋答案，回答同學對修讀教育學程的相關問題.......詳全文

＊書名：《群眾的智慧》
-- 如何讓個人、 團隊、企業與社會變得更聰明
＊作者：索羅維基〈James Surowiecki〉
＊譯者：楊玉齡
＊出版社：遠流
＊出版日期：2005 年 03 月 10 日

　在這本令人讚嘆不絕的書中，《紐約客》雜誌的專欄作家索羅維基〈James Surowiecki〉，致力探討一個認知上雖很單純，但實質上卻極具複雜度的想法：一大群人比一小群菁英份子，還來得聰明，不論這群菁英份子有多聰慧，前者更擅長解決問題，更能醞釀出革新，更能做出智慧決策，甚至能更準確地預測未來，這些似乎與我們直覺不符的想法，可以伸展出許許多多的分枝，深入商業運作、知識的累積、經濟體系的整合、乃至我們的每日生活之中.... 詳全文

傻瓜　　Thank You For Being Such a Pain　　
每一個人的一生當中，終究必須經歷生老病死，這些經歷都在刻畫我們深刻的生命記憶，讓我們體驗生命成長所必經的挑戰與折磨，尤其，當死亡殘酷的降臨在我們身邊親近的人時，儘管我們再怎麼不情願，沒有任何一個人有討價還價的權力......詳全文　
志杰　　十年
當你的生命只剩十年時，你會怎麼做？抑或，當你摯愛的人只剩十年的光陰好活時，你又當如何？在為論文、未來忙得焦頭爛額之際，理應不會有多餘的時間讓這些念頭浮現在腦海裡才是......詳全文
施俊　　淺談「藝術」與「藝術家」定義
受後現代潮流的影響，藝術呈現的面貌也趨於多元。自2000年參觀了北美館所策劃的「無法無天」雙年展、2002年的「世界劇場」雙年展，及之後一系列台北當代藝術館內策劃的展覽，使我燃起對藝術及藝術家定義的疑惑 .......詳全文